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        昆蟲實習報告

        作者:glweihong | 發布時間:2021-07-11 18:17:06 收藏本文 下載本文

        第1篇:昆蟲實習報告封面

        《普通昆蟲學》 實習報告總結

        名:______________________ 學

        號:______________________ 年

        級:______________________ 班

        級:______________________ 小

        組:______________________ 指導老師:______________________

        第2篇:昆蟲實習總結

        (1)按天敵的作用方式分類:可分為捕食性天敵和寄生性天敵。 (2)按天敵類別分類:可分為天敵昆蟲、農田蜘蛛、昆蟲病原微生物和其他捕食性天敵等。 (3)天敵昆蟲按分類系統分類:寄生蜂類、寄生蠅類、瓢蟲類、草蛉類、食蚜蠅類、蚜繭蜂類、捕食螨類等。 (4)昆蟲病原微生物按分類系統分類。細菌、真菌、病毒、線蟲。 (記者 佚名)

        1.黃刺蛾

        ?(2)識別特征成蟲體橙黃色。觸角絲狀。前翅黃褐色,基半部黃色,端半部褐色,有兩條暗褐色斜線,在翅尖上匯合于一點,呈倒“V”字形,內面一條伸到中室下角,為黃色與褐色的分界線,后翅灰黃色。老熟幼蟲體長16~25mm,黃綠色。體背面有一塊紫褐色“啞鈴”形大斑。蛹黃褐色,繭灰白色,繭殼上有黑褐色縱條紋,形似雀蛋。

        ?2.扁刺蛾\\\\

        ?(2)識別特征成蟲體翅灰褐色。前翅灰褐稍帶紫色,有1條明顯的暗褐色線,從前緣近頂角斜伸至后緣。后翅暗灰褐色。觸角褐色,雌蟲絲狀,雄蟲基部數十節呈櫛齒狀。前足具白斑。老熟幼蟲體長21~26mm,體綠色或黃綠色。橢圓形,各節背面橫向著生4個刺突,兩側的較長,

        第4節背面兩側各有1小紅點。繭橢圓形,黑褐色,堅硬。

        3/、美國白蛾:又名秋幕毛蟲,國際國內檢疫對象

        該蟲以其幼蟲在寄主吐絲結網,取食葉片,危害果樹、行道路和觀賞木。食性雜,傳播快,易猖獗。成蟲中型白蛾9-15mm?!饧儼?,觸角鋸齒狀;♂翅面散布褐斑,觸角雙櫛齒狀。前足基腿節橘黃色卵圓球形,綠至黑褐,塊產葉背,覆蓋蓋色鱗片。

        4、舞毒蛾(秋千毛蟲

        形態特征

        成蟲♀污白,前翅4條鋸齒狀橫線,中室端具“?\n

        5、赤眼蜂,顧名思義是紅眼睛的蜂,不論單眼都是紅色的,屬于膜翅目赤眼蜂屬的一種寄生性昆蟲。赤眼蜂的成蟲體長0.3-1.0毫米,黃色或黃褐色,大多數雌蜂和雄蜂的交配活動是在寄主體內完成的。它靠觸角上的嗅覺器觀尋找寄主。先用觸角點觸寄主,徘徊片刻爬到其上,用腹部末端的產卵器向寄主體內探鉆,把卵產在其中。赤眼蜂是一類很有利用價值的天敵,赤眼蜂為卵寄生蜂,在玉米田可寄生玉米螟、黏蟲、條螟、棉鈴蟲、斜紋夜蛾和地老虎等鱗翅目害蟲的卵。

        6、瓢蟲類

        七星瓢蟲是鞘翅目瓢蟲科的捕食性天敵昆蟲,成蟲可捕食麥蚜、棉蚜、槐蚜、桃蚜、介殼蟲、壁虱等害蟲,可大大減輕樹木、瓜果及各種農作物遭受害蟲的損害,被人們稱為“活農藥”,在我國各地廣泛分布。體長6.5~7.5mm。翅鞘橙紅色,左右各有3枚黑點,接合處前方尚有一枚更大的黑點。無近似種

        7、天牛

        天牛是鞘翅目葉甲總科天??评ハx的總稱,有很長的觸角,常常超過身體的長度,全世界約有超過20,000種。有一些種類屬于害蟲,其幼蟲生活于木材中,可能對樹或建筑物造成危害。。 天牛幼蟲淡黃或白色,體前端擴展成圓形,似頭狀,故俗名圓頭鉆木蟲,上腭強壯,能鉆入樹內生活兩年以上,破壞木材?;记跋蛲忏@一孔道,在樹內化蛹,新羽化的成蟲經此孔道而出。由于這種鉆木習性,天牛危害木材和漿材樹、景觀樹、果樹以及木本觀賞植物甚巨。

        8、斜紋夜蛾是昆蟲綱鱗翅目(Lepidoptera)夜蛾科(Noctuidae)。拉丁名:Prodenia litura

        (Fabricius),又名蓮紋夜蛾,俗稱夜盜蟲、烏頭蟲等。作物害蟲。世界性分布。中國除青海、

        新疆未明外,各?。ㄗ灾螀^)都有發生。幼蟲取食甘薯、棉花、芋、蓮、田菁、大豆、煙草、甜菜和十字花科和茄科蔬菜等近 300種植物的葉片,間歇性猖獗為害。成蟲體長14~21毫米;翅展37~42毫米,褐色,前翅具許多斑紋,中有一條灰白色寬闊的斜紋,故名。

        成蟲 體長14-20毫米左右,翅展35-46毫米,體暗褐色,胸部背面有白色叢毛,前翅灰褐色,花紋多,內橫線和外橫線白色、呈波浪狀、中間有明顯的白色斜闊帶紋,所以稱斜紋夜蛾。

        9、步甲拉丁名成為Carabidae;carabid beetles;ground beetle,鞘翅目肉食亞目步甲科的通稱。世界已知約2.5 萬種,中國約800種以上。成蟲體長1~60 毫米,一般中等大小,色澤幽暗,多為黑色、褐色,常帶金屬光澤,少數色鮮艷,有黃色花斑;體表光潔或被疏毛,有不同形狀的微細刻紋。

        10、潛葉蛾科 Lyonetiidae

        屬鱗翅目,潛葉蛾科的外形與細蛾科很相似,觸角第一節很闊,下面凹下,能蓋住復眼,叫做“眼帽”,邊緣有櫛毛。頭上有直立的鱗毛,下垂。前翅脈序沒完全,臀脈基部常形成一臀室。幼蟲體扁,無單眼,胸足和腹足完整或退化,如有則趾鉤單列。潛葉性。如銀紋潛葉蛾Lyonetin malivorella Matsumurn。

        11、桃蚜Myzus persicae (Sulzer),屬半翅目Hemiptera(原為同翅目Homoptera;但同翅目現已移至半翅目內),蚜科Aphididae。別名膩蟲、煙蚜、桃赤蚜、油漢。 桃蚜是廣食性害蟲,寄主植物約有74科285種。桃蚜營轉主寄生生活周期,其中冬寄主(原生寄主)植物主要有梨、桃、李、梅、櫻桃等薔薇科果樹等;夏寄主(次生寄主)作物主要有白菜、甘藍、蘿卜、芥菜、蕓苔、蕪菁、甜椒、辣椒、菠菜等多種作物。 桃蚜是甜椒栽培的主要害蟲,又是多種植物病毒的主要傳播媒介。

        無翅孤雌蚜 體長約2.6毫米,寬1.1毫米,體色有黃綠色,洋紅色。腹管長筒形,是尾片的2.37倍,尾片黑褐色;尾片兩側各有3根長毛。

        有翅孤雌蚜 體長2毫米。腹部有黑褐色斑紋,翅無色透明,翅痣灰黃或青黃色。有翅雄蚜 體長1.3~1.9毫米,體色深綠、灰黃、暗紅或紅褐。頭胸部黑色。

        卵 橢圓形,長0.5~0.7毫米,初為橙黃色,后變成漆黑色而有光澤。

        12、介殼蟲是同翅目,盾蚧科的昆蟲。大多數蟲體上備有蠟紙分泌物,即介殼。介殼蟲是花卉和果樹上最常見的害蟲,常群集于枝、葉、果上,吸取植物汁液為生,嚴重時會造成枝條凋萎或全株死亡。介殼蟲的分泌物還能誘發煤污病,危害極大。同翅目(Homoptera)介殼蟲總科昆蟲的統稱。雌蟲無翅,足和獨角均退化;雄蟲有一對柔翅,足和觸角發達,刺吸式口器。體外被有蠟質介殼。卵通常埋在蠟絲塊中、雌體下或雌蟲分泌的介殼下。每一種的宿主植物有一定的范圍。侵襲植物的根、樹皮、葉、枝或果實。

        昆蟲標本的采集、制作與保存方法

        一.昆蟲的采集

        1. 采集工具

        (1) 捕蟲網:是采集昆蟲的主要工具,由網圈、網桿和網袋組成。有條件的話,可用輕質材料制成可伸縮的桿和能折疊的網圈,便于攜帶。

        (2) 采集盒:用白鐵皮或牛皮制成直角三角形盒子,盒口裝一個能活動的翻蓋,無采集盒時,也可用普通腰代來代替。

        (3) 三角紙袋:最好用光滑的半透明紙來制作,也可用光滑的白紙代替,折成等腰直角三角形,采集時1袋1蟲,裝袋前寫明采集時間、地點和采集者。若在山區,應標明采集海拔高度。

        (4) 毒瓶:用廣口玻璃瓶或塑料瓶(須有能密封的瓶蓋),防入食糧(10~50克)氰化甲小塊或粉末,再放一層木屑,用玻璃棒將木屑壓緊再在上面加上一層石膏糊即可。也可用三氯甲烷或乙醚制成簡易毒瓶。

        2. 采集時間

        昆蟲種類不同,各類昆蟲有其不同的生活習性,采集蝴蝶,大批蝴蝶成蟲在

        5、6月份出現,9:00—11:00最為活躍,是一天中最好的采集時間。而早晚則是弄蝶和環蝶活動的活躍時間;采集蛾類和甲蟲,每年晚春至秋末,是其活動季節,因其有趨光性,則在夜間用燈光進行誘捕。

        3. 采集地點

        昆蟲分布極廣,各類昆蟲有其不同的生活環境,采集的地點也就不同,對于甲蟲來說,高山枯木是其喜愛場所,總體來說,林區多于平原農田區,山區以闊葉林為最多。炎熱的中午,在溪邊吸避熱的蝴蝶較多,在溝谷或山澗缺口處往往有多種蝴蝶穿飛,可守株待兔。

        4. 采集方法

        對甲蟲、蝽象、蟬、蝗蟲等,可用觀察法、搜索法、擊落法和引誘法加以捕捉,放在毒瓶中殺死,然后分裝在三角紙袋中。對飛翔的蝴蝶或蜻蜓等,用捕蟲網捕捉,等其入網后,順勢將網折轉,隔網用拇指和食指捏緊蝴蝶的胸部使其窒息死亡。有的蝴蝶可用引誘的方法捕捉,引誘材料根據不同的蝴蝶種群可放爛果、糞便、尿水等,也可在蝴蝶喜到的地方,將先捕到的蝴蝶捏死后放下,引誘同類前來。

        二.昆蟲標本的制作

        1.制作工具

        (1)小剪刀和小鑷子:小剪刀備作剪紙條用,小鑷子宜細,用集郵用的鑷子或眼科醫生用的鑷子。

        (2)昆蟲針:不銹鋼制,以

        4、

        3、2號用途最廣,針尾連一小球,便于手拿。

        (3)大頭針:用以臨時固定紙條用。

        (4)展翅板:可用泡沫塑料板,板面須平滑,厚度約40mm,板面正中挖一條縱向溝槽。

        (5)還軟器:如在當地采集,回來立即制作,標本尚軟,不需還軟器,但保存的干燥的標本,須使蟲體還軟,用一種玻璃容器,底部鋪一層濕沙,加入少量碳酸,以防生霉,將連三角紙包的標本放在瓷隔板上,加蓋密封,幾天之后,便可取出制作標本。

        (6)其他工具還有標簽、三級板、烘箱、紙條等。

        2.標本還軟

        甲蟲或蝴蝶可用還軟器按照上述還軟方法還軟,另外,蝴蝶昆蟲可將蟲體和觸角放在開水中浸幾秒鐘,或用醫用注射器將開水注入蟲體胸部,稍等片刻,即可還軟展翅。

        3.標本制作方法

        (1)插針法:取已還軟的標本,根據蟲體大小選擇適當的蟲針,昆蟲針插入應與蟲體縱鈾垂直,蟲針尾部在胸部背面處留出8mm。不同目的昆蟲插針的部位不同。經插針后的標本,插在塑料板制成的整姿臺上,將觸角和足的姿勢加以整理,使其保持自然姿態,整好之后用大頭針加以固定,然后防入烘箱烘干,取出后,將針插入已寫好的標簽上。

        (2)展翅法:蝴蝶、蛾類等標本要用展翅法固定。將蝴蝶用昆蟲針固定在展翅板上,使蝴蝶身體處于溝槽中,用鑷子分開翅膀,兩邊各用紙條壓住,再用細蟲針輕撥翅脈較粗的部位,將其整理成飛翔的自然姿態,一般上翅與身體保持垂直,后翅前緣多少被前翅后緣蓋住,這樣后翅暴露面最廣,使蝴蝶整體保持最優美的狀態。將標簽附插在旁邊,以免弄錯。

        最后放入烘箱中烘干或陰干,取下后插上標簽即可。

        三.昆蟲標本的保存

        1.保存的設備

        (1)標本盒:存放昆蟲成蟲的標本盒用玻璃木盒,周圍裱漆布,盒底襯軟木或泡沫塑料,盒內一角放一樟腦塊,周圍斜插蟲針使其固定。

        (2)標本廚:木制,兩截對開門式,抽屜底部可貯大量熏蒸殺蟲劑或去濕劑。

        (3)保存所用藥品:生石灰、樟腦塊、酒精、石碳酸、敵敵畏、二甲苯等。

        2.保存注意事項

        (1)防潮防霉:在標本盒或櫥內放吸濕劑或室內裝抽濕機,若標本已經發霉,可用無水酒精與石碳酸混合液(7:3)以軟毛筆刷洗,也可直接用無水酒精刷洗。

        (2)防鼠防蟲:防鼠比較容易,防蟲則注意標本盒蓋要嚴密,少開,盒內隨時保持驅蟲劑或殺蟲劑濃烈的氣味。若有已生蟲的標本,則用藥棉浸敵敵畏原液,置于標本盒內,蓋上盒蓋,熏蒸幾天,可殺死蛀蟲。

        (3)防塵防陽光:盒子少開,密閉,灰塵落入自然少;門窗少開,窗上加簾子,防止陽光直接照在標本上,可延長因日照褪色的時間。

        (4)為了保護標本免受損壞,最好隨時檢查并每年1~2次用藥劑熏蒸。

        四.昆蟲的飼養

        昆蟲的種類繁多,其生活環境及生活習性差異很大,飼養方法也不一樣,現以甲殼蟲為例進行簡要介紹。如果孩子感興趣的話,可以和他到野外尋找甲殼蟲,帶回家飼養一下。

        1.取一透明的帶蓋的有機玻璃籠子,放入大約10厘米高的蓬松土壤(幼蟲的食物是有葉子腐爛發土),便于甲殼蟲的潛入。

        2.放入牛攀頸等枝條讓他們??啃菹?。

        3.放入過多的雄性,可引起爭斗,最好一個籠子雌雄各放兩只。

        4.甲殼蟲的食物:蘋果、香蕉、菠蘿、蜂蜜(在水中放入蜂蜜,砂糖等用來喂養),每天都要更換新鮮的飼料。

        5.土壤的表層變干了,用噴壺噴濕土壤。

        6.如果雌蟲產下了卵,試著喂養一下。

        展翅整姿注意事項

        在展翅板上將尚未干枯的蝴蝶進行展翅整姿。展翅板可用軟木或泡沫塑料制成,厚1.5~

        1.3厘米、寬8厘米,長15~25厘米,中間還要開一深1厘米、寬1.5厘米的溝槽,一次可整展2~5只。操作時將插好針的蝴蝶沿著展翅板溝槽插到軟木板上,使蝴蝶的軀體正好置于溝槽中。翅的基部要和展翅板的平面平行,并用鑷子將翅膀向左右展開,使前翅后系跟蟲體成一直角。然后用兩片紙條壓在兩對翅上,每片紙的兩端用針固定,對處于溝槽中的蝴蝶腹部,要有紙片托住以防下垂??傊?,在展翅整姿過程中要盡可能地保持蝴蝶的自然美姿。

        實習總結

        一、實習說明

        (1)實習時間:2010年12月19日至2011年3月31日

        (2)實習地點:廣東德豪潤達電氣股份有限公司珠海制造中心

        (3)實習性質:畢業實習

        四、實習過程

        為期六周周的實習生活彈指一揮間已經劃上句號,在這期間我體會到了身為一名教師的酸甜苦辣,也讓我體會到當一名教師的不容易與肩負的重任?;叵肫?月21日當天,年輕的我們捧著一顆顆熱情、興奮而充滿期盼的心來到鋼城十四中,激動不安之情油然而升。一個個沉甸甸的問號,在我腦中盤旋。我不斷自問:作為一個實習生,我能做好嗎,我能給學生帶來一點

        進步嗎?如今,6個星期的實習工作已結束,我們8位實習生的收獲,見證了我們的成長,為我們的實習畫上一個完美的感嘆號!在這一個多月中,我感覺我經歷了許多,這些從未有過的經歷讓我不斷進步、不斷成長。從開始上課的羞澀拘謹到課堂上的談吐自如,感覺自己在一天天的長大,一步步實現從學生到老師的角色轉化。鋼城十四中給與我太多的第一次:第一次真正站在講臺上面對著五十五張天真的面孔、第一次與學生面對面的探討問題、談心、第一次以老師的角色進行監考、第一次與多位資深老師討論交流,共同探討教學中所遇到的問題……現在,現將這六周來的收獲與感受和大家分享如下:時間如涓涓流水緩緩地流過,在這一個多月的時間里留下了許多美好的回憶,讓我們細細品味我們實習隊員從一開始的不熟悉到逐漸的了解,再到現在建立起深厚的友誼,這一切永遠都會塵封在我記憶的深處!很感謝各位隊友與我一起度過這六周的時光,其中的點點滴滴都銘記于心。實習結束意味著大家要接受另一番現實的考驗,希望每一位隊友都能坦然地面對,找到一份好的工作或者考研順利。

        我們的指導老師是黃顯林老師,班主任是費運良老師,黃老師對人很熱心,對于我們的教學總是給我們很認真的指導,并將他的一些教學經驗傳授給我們;費老師將班主任工作的方法、管理班級的方法、經驗都很詳細傳授給我們,老師們都很熱情負責,對我們的工作也很配合,生活上給予關心,工作上給予指導,我們的成長與進步離不開老師們的幫助,在此特別要感謝老師們,祝愿老師能夠工作順利,事事如意。。

        總之,畢業實習使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經驗,雖然在步入社會后,還有很多東西要學習,很多教訓要吸收,但我想我已經做好了足夠的準備,無論是心態上還是技能上?,F代社會的競爭是殘酷的,但只要努力地付出,我的職業生涯就必定會開出希望的花,結出成功的果——我相信。

        第3篇:昆蟲實習心得體會

        昆蟲學實習個人心得 09級植科(2)班 xxx xxxxxxx 時光飛逝,轉眼間本學期的昆蟲實習已經快要結束了。一切盡在恍惚間,總就得都是空空如也,就好像根本沒有發生過??傆X得會有一番體驗,總覺得會有諸多的快樂,但是匆忙間只覺得事事匆忙,真是有些傷感。

        不過,有位哲人曾說過:揭開一切看本質,這樣才不會被表相所迷惑。細細想來,在這短短的幾天里雖然比較累,但是不得不說我們的辛苦是值得的、沒有白費,這最起碼沒有讓我們在考試完以后過度的放縱自己,沒有讓我們再松散的大學生活中沉淪;在這短短的幾天里雖然工作比較單調、無味,但是不得不說我們從中獲得了很多的知識,每次都會有新的知識等待填充;在這短短的幾天里雖然外出天氣很熱,但是不得不說在外出時我們不僅得到許多課堂上得不到的知識,而且在農場和山間我們也進一步親近了大自然,放松了我們久久壓抑的心靈??偟膩硭?,這次的實習還是很貼近我們的生活的。 在外出實習期間,無論是行進在森林公園,還是游戲在毛莊農場,或是嬉戲在浮戲山間。這些都讓我們這些長期呆在鋼筋混凝土中的人在身體和心靈上得到了一次前所未有的放松。而且,也在捕捉或觀察那些昆蟲的時候學到了許多知識。比如:不同的蝶類總是會在不同的時間段出現,可以根據它們出現的時間不同來對它們進行初步判斷,同時也可以了解到一些它們的生活習性等等。不僅如此,昆蟲身上有許多值得我們學習和效仿的精神品質和習性。比如:蜜蜂告訴我們要團結,要勤勞,要早睡早起;蒼蠅告訴我們不要抱怨你周圍的環境,試著去融入它,一切都會好起來的??

        在實驗室期間,我們對捕捉回來的昆蟲進行了進一步的確認和研究,在查找的過程中我們遇到了許多難題,也解決了許多難題。這是我們最值得慶幸的。同時我們也學習到一些操作方法。比如,鱗翅目昆蟲翅標本的制作,小體昆蟲標本的制作等。而且還學到了一些關于畫圖方面的方法、技巧和注意事項。這些都是我們的視野和知識得到了進一步的拓寬。

        感謝翟老師在整個實習期間的盡心指導和貼切關心。這次實習我學到了,好多東西,不僅僅是知識,還有對人對事態度。再次感謝翟老師的盡心指導。篇二:昆蟲學實習心得

        蟲害心得

        一、前所未有的“游戲”

        第一堂課朱老師就把昆蟲學實習的昆蟲捕捉任務布置了下來,當時只覺得一幫大學生在一起捉蟲時一定會像小孩子一樣。也是因為第一次課我才第一次知道昆蟲是六條腿。因為從小就在城市中,周圍遍布工廠,小時候幾乎沒有什么到野外去抓蟲子的經歷,所以對于我來說,一是興奮,二是也算對于童年樂趣的一種彌補。但是正是因為從小從未與蟲子有過“親密接觸”也就自然有點害怕蟲子,或多或少也是有些擔心的。這對于我來說真的是一場前所未有的“游戲”。于是我們馬上分好了組,緊鑼密鼓的好好準備這次蟲害實習。

        二、工欲善其事必先利其器

        古人說“工欲善其事必先利其器”也就是說方法和工具對于從事一項活動的成敗起到了非常關鍵的作用。到了實驗樓領到了瓶裝的酒精和捕蟲網的時候大家還都是挺興奮的,畢竟從來沒有用過工具對蟲進行捕捉。有了捕蟲網和酒精的時候我就在思考,如果單純的用一個酒精水瓶裝蟲子攜帶會不方便,分離會造成較大的問題,觀察起來也是會有很大的難度。所以,這時候需要用一種方法改進它,讓昆蟲的捕捉存放便捷,高效,整齊。

        這時我想起了曾經才生物化學實驗室做實驗的時候用過的小型離心管,用它可以將酒精分裝到每一個小管,節省了酒精的用量,同時昆蟲的捕捉也變的簡便,每個昆蟲分裝入瓶省去了日后的分離歸類的繁瑣,此外小巧便于野外攜帶,也利于捕捉后的觀察和進一步的學習。

        思考過之后我就在網上預訂了一袋的離心管備用。但是問題又來了,離心管散裝起到了分離但是歸類并不直觀較凌亂。于是我們找到了若干塊泡沫薄板,按照離心管的直徑大小打孔,將小管依次放入孔內,編號,這樣就便于查找和分類,外觀上也整齊美觀。 工具和方法的問題解決了下面就開始了昆蟲的捕捉。

        三、最美好的回憶

        符老師對我們說;“你們以后想想,大學的這次抓蟲一定是你們在大學生活中的一次最美好的回憶,以后再也不會有了?!钡拇_對我們來說是大學期間最美好的一件事。

        第一次小組集體去捕蟲的時候大家都很興奮,用盡了各種方法。我們先到了一片雜草茂密的場地,先用捕蟲網大面積的揮掃,然后將

        口扎住用鑷子一點一點去除雜草,將昆蟲夾住,拿出裝上酒精的離心管,將昆蟲放進去。大面積的揮掃可以捕獲較多而且一般較難捕捉的昆蟲,但是品種卻略顯單一,都集中在蝗科,葉蟬,蝽科。在大面積的捕捉之后我們更換了場地,選擇了作物果樹蔬菜較多的農學基地,果樹上有很多不同昆蟲的幼蟲,有的很艷麗,有的卻偽裝的不仔細看就根本無法分辨,但是這些幼蟲都很容易捕捉,拿鑷子輕輕一夾然后送入管中就可以了果樹葉和蔬菜葉上發現了很多,這時就很納悶為什么平時經過都沒有注意過呢,這次才真正找到了讓菜葉上出現一個有一個洞的“元兇”的真面目了。有的十字花科的蔬菜已經開花了,就會見到有蛾子和蝴蝶在上面飛舞,用捕蟲網輕輕揮幾下,就能夠捉到幾只菜粉蝶之類的蝴蝶,用手捏住翅膀手指就布滿了黃色的鱗粉。掃蕩過菜地和果園我們就來到了水稻田,大家也不顧淤泥,脫了鞋提褲管就下田抓蟲,因為北方的水稻田我很少見,所以抓到的一些昆蟲都是我不曾見到的成蟲幼蟲都有。玉米地里的昆蟲也是五花八門,各種瓢蟲、螞蟻、蚜蟲和一些不知名的幼蟲。第一次全組的捕蟲就收到了很好的效果,一共捕了將近有80多只,大家都沒想到一個下午就能捕到這么多的昆蟲,意外而興奮。

        但是隨后的捕蟲活動中,雖然數量上依然很多但是重復的量也同樣很多,想找到不同的種類變得越來越難。這讓我們從葉上轉移到了地上,又從地上轉到了地下,也終于捕到了大家一直想抓到的昆蟲。

        往后的日子大家的書包里面都會放著這樣的幾個小管,無論走到哪里都會留意身邊有沒有沒有捕到的昆蟲,然后晚上回到寢室的時候大家一起拿出今天的成果分享交流。

        四、收獲與反思

        1、團隊協作。在這次蟲害實習中大家充分發揮了團隊協作互幫互助,各自發揮自己所長為小組盡到了自己最大的努力,在實習中加深了同學之間的友誼,留下了一段美好的時光。

        2、在實踐中學習,在學習中實踐。紙上得來終覺淺絕知此事要躬行,凡事要親身體驗才會真切。每天我們將捕到的昆蟲結合老師上課所講的知識和網上的圖片加以對照,加深了我們對于課堂知識的理解也擴充了我們的知識體系。把這些知識再在昆蟲的捕捉觀察上運用是我們可以學會如何運用知識。

        3、發現問題,解決問題。在這次實習中真的遇到了很多問題,但是這更激發了我們解決問題的能力。對于時間的安排還是種類的存

        放歸類,我們一直在運用生活或學術知識進行思考,發現問題解決問題,增強了我們的分析能力。

        4、但是在實習過程中由于我們的行為方式或有不當,可能對果樹或蔬菜造成了一定程度的踐踏或者破壞,這是我們應當極力避免的。 在捉蟲過程中我們在親身經歷中學習了到各種昆蟲的生活習性和棲息規律,加深了對這些昆蟲形態特征的認識,認識到一部分昆蟲對農業造成的危害。這些在實習中獲得的認識是無法從書本上獲取的,這對日后的農業生產大有幫助,也提高了我是識別蟲害的能力,這是一次特別有意義的實習。篇三:昆蟲學實習報告

        《昆蟲學》實習報告

        班級:生態1001 學號:101906127 姓名:趙郁豪 時間:2012.9.16 實習過程: 9月15日在昆蟲學課上,馮老師告訴我們第二天一早要去進行昆蟲學實習,說通俗一點就是去抓蟲子。一直以來,我們生態學專業的同學都只是聽說學植保的要去抓蟲子,沒想到這次大家也能親身體會一下一個班傾巢出動抓蟲子的感覺,所以9月15日雖然是周六,但晚上大家都普遍比平時要早一點入睡,為的就是能養足精神,好好利用這次實習的機會過過“抓蟲子的癮”。我自己也很希望能把握住這次難得的實習機會,在睡覺前,我還特地上網查找了一些有關昆蟲分類的資料,了解到了不同目有那些代表昆蟲,這也為日后撰寫實習報告提供了良好的資源。 9月16日一大早,所有同學就來到了實驗室,看著實驗室里五彩斑斕的蝴蝶標本,還有為我們每位同學準備好的捕蟲器具,大家都已經躍躍欲試了,待老師給我們布置完實習的任務與要求,大家人手一個捕蟲網一窩蜂地竄出了實驗室,準備去大展身手!

        我們第一站來到的是張謇小花園,由于是第一次拿著捕蟲網在這么空闊的地方捕蟲,一時間也不知如何去逮蟲子了,只是無目的的將捕蟲網在空中掃來掃去,但這樣并不是辦法,看著別人已經開始有“收獲”了,我也有點著急,突然靈感一現,我把捕蟲網放在了一邊,開始彎腰仔細觀察地面上的動靜。不一會,我就發現了一只螞蚱,小時候捉螞蚱根本不用什么捕蟲網,直接上手,三下五除二我就

        將那只螞蚱捉到了,這也是我的第一個“戰利品”。有了一個突破后,我發現捉在地上的蟲子已經是輕而易舉了。

        接著是來到藝術學院教學樓的后面那塊小樹林里,那里空地相對比較狹窄,在空中飛的各種蟲子非常多,我便拿起捕蟲網,按照老師教我們的捕蟲方法,很容易就補到了蛾子這種鱗翅目的昆蟲,在剛捕到這些不停扇動翅膀想要掙脫蟲網的蛾子時,確實不知道怎樣將它們取出,只得請教老師,老師自有辦法,讓我們在蛾子的胸部輕輕掐一下,這樣它們就無力扇動翅膀,只能老老實實地呆在紙袋里。

        下面我們又沿著籃球場來到菜地,在這里我們抓到了許多蝽象,這也方才知道蝽象是群居的昆蟲,讓我們也大開眼界。因為老師要求我們要抓到8個目的昆蟲,所以大家還得擦亮眼睛觀察不同種類的昆蟲,我記得我在體育館旁邊抓到了一只

        草蛉,是屬于脈翅目的,也為班級增加了一個目,頓時我覺得很興奮,干勁更加的足了。

        最后我們來到了試驗田,這里可以說是昆蟲的天堂,同學們也在實習尾聲階段“力挽狂瀾”,爭取捕到更多的蟲子,把昨天已經實習結束的農化班比下去。最終我們班捕到了9個目的昆蟲,數量也十分豐富。

        實習體會:

        紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。實習課對我們大學生來說是很寶貴,也很有意義的,它使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點?,F在很多學生只重視理論學習,忽視實習環節,而實習往往能通讓所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就拿我們的昆蟲學實習為例,大家都知道蜻蜓這種昆蟲,但是在我們一開始

        捕蟲的過程中,有許多同學都自以為捕到了“蜻蜓”,但捕到的其實是豆娘,不經過書本的學習到實習中的觀察和比較,一般人根本不知道豆娘是什么東西。通過實習,原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上的欠缺在實習環節中得到補償,加深了對基本原理的理解和消化。 在實習過程中,我懂得了許多東西,首先,我們整個班級作為一個團隊,就要有明確的分工。有的同學負責拿酒精瓶裝蟲子,有的同學拿地網捕地上的蟲子,還有的同學負責捕空中的蟲子,這樣分工協作,讓辦事效率得到了明顯的提高。其次,就是要善于觀察,善于發現,善于把心靜下來。有些蟲子很大,不費太多精力就能發現它們,而又的蟲子很精于偽裝,并且個體很小,這就要求我們能夠有足夠的耐心和細心去仔細地洞察每個角落,讓我印象深刻的就是捕蝗蟲的過程中,如果不仔細看,蝗蟲的顏色就和那些雜草一樣,融入在一起,無法辨別。最后,興趣是最好的老師,這句話通過這次實習得到了充分的證明。從小我就是個對昆蟲特別感興趣的孩子,經常在自家小院子里捕捉各種各樣的小蟲子,然后用簡易的放大鏡去觀察它們,這也是我童年的一大樂趣。今天的昆蟲學實習仿佛讓我又回到了那個童真的年代,讓我感覺與自然是那么接近,讓我又重拾了年幼時的興趣。有了興趣這個老師,我覺得自此的實習更加充滿樂趣,我也表現得十分積極,同學們在實習結束后還送我個“捕蟲達人”的外號。

        我覺得專業實習確實是一個鍛煉大家能力的好方法,同時也希望老師能安排更多的實習課程,多讓我們動手操作,在實踐中檢驗真理。

        實習總結:

        在班級同學的共同努力下,我們捕到了9個目的昆蟲,分別是鱗翅目(蝶、蛾),雙翅目(蒼蠅),膜翅目(蜜蜂、黃蜂),脈翅目(草蛉),半翅目(蝽象),

        直翅目(蝗蟲、蚱蜢),鞘翅目(甲蟲),同翅目(蟬),蜻蜓目(蜻蜓、豆娘)。由于現在天氣的原因,很多的昆蟲我們并沒有見到,但是同學們的熱情并沒有退卻,可以說每位同學都積極地參與到了實習過程中來,利用簡單的工具盡自己的力去捕獲更多的昆蟲。

        最近的研究表明,世界上的昆蟲可能有1000萬種,相對于我們今天所捕獲的那幾十種,簡直就是一個天文數字。由此可見,世界上的昆蟲還有許多是我們不認識的,是我們沒有發現、描述和命名的。但是這反而能給我動力去好好地學習好昆蟲學這門課程,將來有機會的話便從事昆蟲研究這方面的工作。篇四:昆蟲學實習總結

        《植物保護概論——昆蟲學》

        實 習 總 結 班 級: 姓 名:

        學 號:

        植物保護概論昆蟲學實習報告

        一、實習內容和個人實習結果

        1、昆蟲標本的采集、制作和鑒定 2010年5月15日至2010年5月21日,在***老師的帶領下,我們***專業的同學進行了為期一個星期的普通昆蟲學實習。 5月15日是我們實習的第一天,我們早上七點半出發,到毛莊采集標本。到達目的地我們稍作調整后,***老師又講了一些采集昆蟲過程中的注意事項,剛出發沒多久,我們班的第四小組就發現了一個稀有品種——土元,頓時,同學們的熱情空前高漲。我們小組也先后捕捉到了蜜蜂、胡峰、蠼螋等昆蟲。由于大家幾乎在一起前進,各組捉到的昆蟲類別基本都一樣,我們組商討后決定換個地方,爭取找到一些別人沒有的昆蟲。上午的捕捉工作結束后,我們有了不小的收獲,中午休息后,我們到了****的一個公園,在那里我們捉到了蜻蜓、豆娘等昆蟲。一天的實習結束后,雖然很累,但是看到我們的勞動成果時,大家臉上都會露出滿意的笑容。

        5月16日,我們在實驗室進行標本制作,首先我們對所采集的標本進行了 1 整理。我們首先將昆蟲針按要求插進標本,經三級臺調整位置后在展翅板上對有翅昆蟲進行了整姿。其他如蝴蝶,蜻蜓等昆蟲,我們又用展翅板進行了展翅工作。 5月17日,由于天氣原因,原定的外出捕捉改為對現有標本的鑒定,我們小組根據手頭的資料,先對我們捕捉的昆蟲進行了初步的鑒定,把各個目的昆蟲分類。 5月18日早上,我們小組又到第三生活區采集了一些昆蟲。下午,我們把所有昆蟲都制成標本后,對標本進行了詳細的分類鑒別,結果如下: 2 5月19日,老師先我們給講了小體昆蟲玻片的制作流程:

        樣品處理(

        1、挑取蚜蟲;

        2、5%naoh加熱 漂洗(蒸餾水(pbs)漂洗2 染色(酸性變紅 50%→75%→85%→95%→100%按濃度梯度每次脫水3~5 min) 封片 加標簽

        我們按照以上步驟,各自做了幾個玻片標本,我最終上交的標本因為染色時間太短,在觀察時不容易發現,其他玻片都是因為整姿不好,沒有上交。

        2、昆蟲繪圖——硫酸紙繪圖法 5月20日上午,我們主要進行的是臨摹。按照老師要求,我先用鉛筆描出角盾蝽的輪廓。熟悉了繪圖方法后,我才用繪圖筆開始了臨摹。臨摹期間我翻了一個錯誤:角盾蝽背部有個演的色很重的紋路,我不是用密集的點表示,而是直接用繪圖筆把那一塊涂黑了。這是一個很低級的錯誤,在以后的學習中應該避免。 3 下午,我們進行的是實體昆蟲繪圖。在繪圖前,我們按照要求先對自己選的標本進行了定位和測量,在繪圖紙上按比例繪出了昆蟲的完整草圖。我畫的長腿胡蜂是按照1:4的比例繪制的。繪草圖過程中最復雜的就是測量和翅脈的繪畫。然后,我們將硫酸紙覆蓋在草圖上,用鋼筆蘸碳素墨水,一點一點,點陰影,最終完成了整幅圖的繪制。

        3、參觀昆蟲王國廳 5月17日下午,白老師帶領我們參觀了昆蟲王國廳,在那里我們看到了各種各樣的昆蟲的不同形態,對一些昆蟲的形態特征有了進一步的認識。

        二、實習收獲和心得

        通過實習,我對課本上的知識有了更深刻的理解。通過蟲卵位置和捕捉場所差異的了解,我更客觀全面地認識到不同昆蟲生活習性的差異。而結合昆蟲的實際生境及食性,又可以鑒別出不同昆蟲對植物的為害特征。這些都增長了我的個人見識。同時,標本的制作使我更加熟悉對各種器材的使用,增強了我的操作技能。通過對昆蟲體姿的整理并繪畫標本圖樣,可以提高我們的審美意識。我們制作的標本可以供學弟學妹們觀看學習,這對我們來說也是一種心理上的滿足。

        對于個人能力來說,小組同學團結協作增強了我們的團隊意識,捕捉昆蟲鍛煉了我們的膽量,標本制作鍛煉了我們的耐心和細心?;叵肫饋?,在制作蚜蟲標本的時候,好不容易做出了一只結構完整、體姿美觀的標本,卻在最后一步滴膠的時候沖斷了一條腿,這使我明白做事情每一步都是關鍵。

        三、實習過程中的特殊事件 我們組在第一天實習時,捕捉了一只菜青蟲,我們將它養在采集盒中。第二天下午我們再觀察時發現它已經化成了蛹。實習的第六天,菜青蟲破繭而出, 4篇五:農業昆蟲學實習報告及心得

        《農業昆蟲學》實習報告

        學號: 1109010168 姓名:

        班級: 院系:

        指導老師:張長禹

        實習時間:

        實習性質: 農業昆蟲學教學實習

        實習地點:花溪平橋、濕地公園、十里河灘等地

        成績:_______________________ 第一部分 實習目的

        通過實習,鞏固課堂上所學的一些理論知識,從感性上認識和了解不同植物上昆蟲的危害癥狀、形態識別、基本習性等;掌握各種干標本的針插部位和展翅、整姿的要求及方法,玻片標本的制作方法以及液浸標本浸液的配制等;綜合運用所學知識和技術,鑒定常見的昆蟲種類,培養獨立進行昆蟲研究的能力,為后續課程打下基礎。 第二部分 實習內容 1.昆蟲標本的采集:熟悉各類昆蟲的生活環境;掌握標本采集的常用方法。 2.昆蟲標本的制作:掌握各種標本的針插部位和展翅、整姿的要求及方法。

        (1)針插法:

        插針時,依標本的

        的蟲針。夜蛾類,一般

        用4或5號針;盲蝽、

        用1號或2號針。

        針插蝶蛾、蜂、蟻、

        中胸背面正中央插入,

        出來;針插蚊、蠅等時大小,選用適當用3號針;天蛾葉蟬、小蛾類則 蜻蜓、蟬等是從通過中足中間穿是從從中胸的中間偏右的地方插針;針插蝗蟲、蟋蟀、螻蛄時插在前胸背板的右面;針插甲蟲時插在右翅鞘的基部;針插蝽象時插在中胸小盾片的中央。

        蟲體在針上有一定的高度,在制作時可將插有蟲的針倒過來,放入三級臺的第一級的小孔,使蟲體背部緊貼臺面,其上部的留針長度是8毫米。

        甲蟲、蝗蟲、蝽象等昆蟲,經插針后,需將觸角和足的姿勢加以整理,前足向前,后足向后,中足向兩側;觸角短的伸向前方,長的伸向背側面,使之對稱、整齊、不失自然姿態。整好后用蟲針或紙條固定,待干燥后就定形了。

        處理微小昆蟲,如跳甲、米象,飛虱等時,先將00號蟲針的尖端從蟲體腹面插入,將00 號蟲針的末端固定在軟木片上,再將軟木片插在2號蟲針上?;?/p>

        用粘蟲膠將小形昆蟲粘在三角形臺紙的尖端(紙尖粘在蟲的前足與中足間),底邊插在昆蟲針上。三角形臺紙的尖端指向左方,蟲的頭部向前。

        (2)昆蟲展翅法:

        將新鮮標本或還軟后的標本,選取大小適宜的蟲針,按三級臺特定的高度插定,移到展翅板的槽內,蟲體的背面與兩側面的木板平,調節活動的木板,使中間的空隙與蟲體大小相適合,再將活動的木板固定。兩手同時用兩根細蟲針,左右同時拉動一對前翅,使一對前翅的后緣壓住后翅的前緣,左右對稱,充分展平。然后用光滑的紙條壓住,以大頭針固定。放置一星期左右,干燥、定形后取下。

        (3)昆蟲生活史標本的制作。

        首先,收集或飼養得到昆蟲的各個蟲態(卵,各齡幼蟲,蛹,雌、雄性成蟲)、植物被害狀(注意將新鮮標本壓平,使迅速干燥,以便保持顏色)、天敵等。

        標本盒的底部防干燥劑或樟腦,上面蓋一層棉花,再把標本放在棉花上面。這里所用的標本不帶蟲針,因此它的展翅、整姿方法也不一樣。蝶、蛾、蜂、蠅的展翅法是腹面插針,背面向下,展開雙翅,當姿體整好固定后,即將插入蟲體的針取下。待干固后即可裝盒。甲蟲、蝽象、蝗蟲等的整姿標本,也要在平板上進行,不經插針直接整姿,干固后取下備用。

        生活史標本中,各齡幼蟲和蛹需保存在封口的指形管中,管口用膠、漆封固,可以保存一年至幾年。在有條件的地方,可將標本保存在燒融封閉的玻管中。方法是:先將蟲及少量浸漬液裝入玻管,在噴燈火焰上拉成安培瓶的細管口,再用注射針注入適量的浸漬液,在吹焰酒精燈上將細管口迅速封閉。 3.昆蟲標本的鑒定:

        掌握鑒定資料的使用方法,利用各類鑒定資料正確識別所捕昆蟲。并將鑒定昆蟲附上標簽,標簽類容應包括:采集時間、采集地點、寄主、采集者姓名。

        第三部分 實習方法及實習用用具

        1、實習方法:

        野外捕捉(觀察法、振落法、搜索法、篩選法、盲掃法),室內鑒定

        2、實習用具:

        捕蟲網、塑料袋、收集瓶、三角形紙袋、鑷子、昆蟲針

        第四部分 實習日志

        第五部分 標本采集 2013年7月2日,今天下午陽光明媚,期待已久的《農業昆蟲學》課外實習終于開始了,下午15:30我們準時到實驗室集合,經過張長禹老師簡短的實習動員,分發完實習用具后,我們初步踏上了實習的路程,我們組尋遍校園,抓到幾只昆蟲。

        今天是實習的第一天,沒有老師的帶領教導,所以感到生疏,很多用具都不知道怎么用,當然抓的昆蟲當然會很吃力,抓了很長時間也不抓到幾個蟲子。 2013年7月3日上午我們在老師的帶領下來到花溪平橋,不同的地點,正確的方式,我們掃蕩著平橋的昆蟲。中午時我們滿載而歸。 2013年7月3日下午,我們在宋老師的帶領下,頂著毒辣的太陽,我們向蟲學實習日志

        十里河灘進軍。雖然今天的太陽毒辣無情,但這絲毫不損同學們對學習的熱情,路上我們有說有笑,不一會兒我們就抵達了我們的目的地。在這里,各展所長,大發神威,努力捉蟲,盡管太陽把我們曬的疲憊,但這也掩蓋不了我們心中的喜悅和興奮,我們依然滿載而歸。采集標本基本完畢,就期待鑒定了。 2013年7月4日上午為了能撲到更多的昆蟲,我們組果斷決定去濕地公園,經過短暫的車程,我們來到了濕地公園,看著滿天飛著各式各樣的蝴蝶,我們在驚喜下迅速采取行動,開始大面積、大量的捕捉,看到就捉,捉不到的窮追。捕捉到了很多漂亮的蝴蝶和昆蟲。實習的過程中樂趣多多,我們都抱著一顆做學問的心,所以當我們好多人追殺一個蝴蝶的時候,并沒有感覺到罪惡感。相反,無論捉到還是捉不到,我們都會很開心,笑語不斷,滿心喜悅。在捕捉的過程中,無論是看到了還是看不到,先用網往草叢中或是花叢中掃掃再說,往往在不經意間,網里會有很多蟲子,此時更是得意無比,成就感十足。更讓我們高興的是,很多書上掛滿金龜甲,這是我們引以為豪的戰績之一。

        中午時分,雖然我們有些疲憊,但還是很高興,因為此行我們碩果累累,滿載著收獲感的喜悅,我們踏上了返校的路程。 2013年7月4日下午我們造訪董家堰、陽光水鄉一帶,對昆蟲實行有目的的捕捉,已經抓過的基本不抓,盡量抓些之前沒抓到的。收獲不是很理想!

        第六部分 標本制作

        采集標本后,我們就要進行標本制作了,在老師的指導下我們了解到制作昆蟲標本的主要方法有插針法、浸漬法、撥片標本法等等,我主要采用插針法。根據不同的昆蟲插的位置不同,我們小心翼翼把我們采集回來的標本弄好,我們組合理分工,每個人要求做到對、快、好,努力在其他組還沒有完成之前我們組就回去休息了。

        第4篇:昆蟲實習心得體會

        紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行,熟悉了昆蟲標本尤其是蝴蝶標本的制作方法,步驟和要求。昆蟲的學習離不開實踐,我想昆蟲的學習和標本相結合,效果一定很不錯。昆蟲的對昆蟲的習性等特性有了進一步了解。經過兩天半的普通昆蟲學教學實習,真是感受很多,收獲頗大。

        在采集昆蟲的時候,還要求我們對昆蟲的習性有一定的了解,方便我們知道在不同的植物上的不同部位會存在些什么昆蟲。通過本次實習,還鍛煉了實際動手能力,學會了各種采集工具的使用方法,更重要的是學會了標本的制作和對昆蟲的分類檢索。我做的標本可分為兩種,一種是普通的針插標本,一種須展翅的標本。兩種都對針插的位置很講究,不是隨便找個位置就下手的。展翅的時候,一定要小心,翅膀都很脆弱。而且應該使用鑷子,避免翅膀上的鱗片被弄掉。制作昆蟲標本一定要小心翼翼。對昆蟲的分類檢索是對昆蟲加深認識的一個過程。一些昆蟲的基本特征,外表的比較大的特征,在捉昆蟲的時候已經可以了解到了。而對昆蟲的分類檢索,則需要我們更加深入地去了解昆蟲各部分的特征。同時還要注意比較,有些種類之間的差別是十分小的,須要細心地觀察才能找出它們的不同點。分類檢索不僅僅是為了知道昆蟲的類別,更是為了去更好地認識昆蟲,更重要的是檢索的過程,而不是結果。通過檢索,還可以學習到檢索表的使用方法,并了解到檢索表的編寫依據。

        總之,這次的教學實習讓我受益很多,希望能多多參與這類很有意義的實習活動第一次小組集體去捕蟲的時候大家都很興奮,用盡了各種方法。我們先到了一片雜草茂密的場地,先用捕蟲網大面積的揮掃,然后將 實習報告實習報告格式 實習報告注意事項 土木工程實習報告 會計實習報告 計算機IT實習報告 口扎住用鑷子一點一點去除雜草,將昆蟲夾住,拿出裝上酒精的離心管,將昆蟲放進去。大面積的揮掃可以捕獲較多而且一般較難捕捉的昆蟲,但是品種卻略顯單一,都集中在蝗科,葉蟬,蝽科。在大面積的捕捉之后我們更換了場地,選擇了作物果樹蔬菜較多的農學基地,果樹上有很多不同昆蟲的幼蟲,有的很艷麗,有的卻偽裝的不仔細看就根本無法分辨,但是這些幼蟲都很容易捕捉,拿鑷子輕輕一夾然后送入管中就可以了果樹葉和蔬菜葉上發現了很多,這時就很納悶為什么平時經過都沒有注意過呢,這次才真正找到了讓菜葉上出現一個有一個洞的“元兇”的真面目了。有的十字花科的蔬菜已經開花了,就會見到有蛾子和蝴蝶在上面飛舞,用捕蟲網輕輕揮幾下,就能夠捉到幾只菜粉蝶之類的蝴蝶,用手捏住翅膀手指就布滿了黃色的鱗粉。掃蕩過菜地和果園我們就來到了水稻田,大家也不顧淤泥,脫了鞋提褲管就下田抓蟲,因為北方的水稻田我很少見,所以抓到的一些昆蟲都是我不曾見到的成蟲幼蟲都有。玉米地里的昆蟲也是五花八門,各種瓢蟲、螞蟻、蚜蟲和一些不知名的幼蟲。第一次全組的捕蟲就收到了很好的效果,一共捕了將近有80多只,大家都沒想到一個下午就能捕到這么多的昆蟲,意外而興奮。到了實驗樓領到了瓶裝的酒精和捕蟲網的時候大家還都是挺興奮的,畢竟從來沒有用過工具對蟲進行捕捉。有了捕蟲網和酒精的時候我就在思考,如果單純的用一個酒精水瓶裝蟲子攜帶會不方便,分離會造成較大的問題,觀察起來也是會有很大的難度。所以,這時候需要用一種方法改進它,讓昆蟲的捕捉存放便捷,高效,整齊。

        四、收獲與反思1團隊協作。在這次蟲害實習中大家充分發揮了團隊協作互幫互助,各自發揮自己所長為小組盡到了自己最大的努力,在實習中加深了同學之間的友誼,留下了一段美好的時光。2在實踐中學習,在學習中實踐。紙上得來終覺淺絕知此事要躬行,凡事要親身體驗才會真切。每天我們將捕到的昆蟲結合老師上課所講的知識和網上的圖片加以對照,加深了我們對于課堂知識的理解也擴充了我們的知識體系。把這些知識再在昆蟲的捕捉觀察上運用是我們可以學會如何運用知識。3發現問題,解決問題。在這次實習中真的遇到了很多問題,但是這更激發了我們解決問題的能力。對于時間的安排還是種類的存 放歸類,我們一直在運用生活或學術知識進行思考,發現問題解決問題,增強了我們的分析能力。

        4但是在實習過程中由于我們的行為方式或有不當,可能對果樹或蔬菜造成了一定程度的踐踏或者破壞,這是我們應當極力避免的。在捉蟲過程中我們在親身經歷中學習了到各種昆蟲的生活習性和棲息規律,加深了對這些昆蟲形態特征的認識,認識到一部分昆蟲對農業造成的危害。這些在實習中獲得的認識是無法從書本上獲取的,這對日后的農業生產大有幫助,也提高了我是識別蟲害的能力,這是一次特別有意義的實習。

        第5篇:昆蟲病理學實習總結

        昆蟲病理學實習總結

        本次實習的主要任務包括以下幾個部分:

        1、采集各類植物,并做好記錄;

        2、記錄各種植物的科目、種名和主要特征;

        3、制作植物標本;

        4、對植物標本進行分類鑒定。

        在順溪的實習是充實的、飽滿的,我們更愿意把這次的實習當做是班級的集體旅行。大家住在一個屋檐下,大家圍坐在一起吃著一桌菜,大家全副武裝走同一條路。因為我們有那么多的一起干的事情,提供給我們這些喜歡蝸居在寢室的90后一次集體之旅,給我們一個增進我們之間的相互了解的絕好機會。我們這一行也證明了這一點。還記得第一天到達目的地時我們的欣喜之情,想到將要在這里住上5天,那是一種怎樣的心情。下午采標本遇到下雨天,大家相互幫助,你采集我撐傘的情形,那是怎樣的一份感情。大家圍坐在一起,人手一本植物志,為鑒定植物抓耳撓腮的情形,那是怎樣的一份執著。壓制標本時,大家各司其職,井然有序,那是怎樣的一份認真。是的,是這次實習,我們發現了很多周圍同學們的可愛;是這次實習,讓我們體會一個團隊相處的不容易;是這次實習,讓我們體會到了團隊力量的大無窮。認植物考試是殘酷的,面對我們這些連和植物混個眼熟都很難的孩子們,讓我們短時間認上100多種植物,這是怎樣的一個巨大挑戰。但是我們撐過來了,還過的如此順利。那是我們共同上山采回來的標本,這是我們共同準備的復習資料,這是我們圍坐在一起,共同對一株植物深入剖析。當大家都認識它時,我們齊聲歡呼,讓有人不認識時,竭力幫助。這就是我們這個團隊,我們這個溫暖的家庭。

        當越進螞蝗山,我們很忐忑,但是因為我們的相互鼓勵,我們成功將螞蝗戰死沙場,而我們全身而退。當跨出浙江省,我們很自豪,因為我們用雙腿證明了走出一個省的奇跡。在感受大自然的魔力的同時,我們自豪的細數著這些天所認識的植物,細數知識帶給我們的力量。

        實習是對大自然的探索,是對知識的探索,是對團隊的探索。在探索過程中,我們和昆蟲、病蟲害相遇,我們和理論知識相識,我們和團隊成員相知。

        總之,本次實習讓我們驚喜,讓我們收獲,讓我們感動。

        第6篇:《昆蟲記》讀書報告

        薦書臺

        《昆蟲記》

        ([法] 讓·亨利·法布爾著,長江文藝出版社2011版)

        【作者介紹】

        法布爾(1823~1915),法國昆蟲學家,動物行為學家、科學家、科普作家。他是第一位在自然環境中實地研究昆蟲的科學家,他窮畢生之力深入昆蟲世界,真實地刻錄下各種昆蟲的本能與習性,寫成《昆蟲記》這部昆蟲學巨著。他也由此獲得了“科學詩人”、“昆蟲荷馬”等桂冠。 【作品簡介】

        《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作,亦是一部不朽的著作。是10卷大布頭的書它熔入作者畢生研究成果和人生感悟于一體,以人性觀照蟲性,將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文?!独ハx記》一書以忠實于法文原著整體風貌及表達特色為選擇原則, 讓中國讀者首次領略《昆蟲記》的真實面目。 【推薦詞】

        《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學家法布爾的傳世佳作,亦是一部不朽的著作。它不僅是一部文學巨著,也是一部科學百科。它融合作者畢生研究成果和人生感悟于一爐,以人性關照蟲性,又用蟲性反觀社會人生,將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文,這本書以忠實于法文原著整體風貌及表達特色為選擇原則, 讓世界讀者首次領略昆蟲們的日常生活習性以及特征的描述等。

        【經典語錄】

        ◎這些時候,它是在地底下梨形的巢穴里居住著的。它很渴望沖開硬殼的甲巢,跑到日光里來。但它能否成功,是要依靠環境而定的。

        ◎假使那賊安然逃走了,主人艱苦做起來的東西,只有自認倒霉。它揩揩頰部,吸點空氣,飛走,重新另起爐灶。

        ◎梨緊貼著地板的部分,已經敷上了細沙。其余的部分,也已磨光得像玻璃一樣,這表明它還沒有把梨子細細的滾過,不過是塑成形狀罷了。

        ◎這時候它的顏色是紅白色,在變成檀木的黑色之前,它是要換好幾回衣服的,顏色漸黑,硬度漸強,直到披上角質的甲胄,才是完全長成的甲蟲。

        ◎在我自己的工作室里,用大口玻璃瓶裝滿泥土,為母甲蟲做成人工的地穴,并留下一個小孔以便觀察它的動作,因此它工作的各項程序我都可以看得見。

        【片斷賞析1】它的胸下有一片胸翼,在陽光下閃閃發光,像佩帶在一個威武的大將軍胸前的一塊閃著銀光的胸甲。

        批注:運用比喻的修辭手法,生動形象地描繪了水甲蟲的胸翼。

        【片斷賞析2】但那個可憐的蝗蟲移動到螳螂剛好可以碰到它的時候,螳螂就毫不客氣,一點兒也不留情地立刻動用它的武器,用它那有力的“掌”重重地擊打那個可憐蟲,再用那兩條鋸子用力的把它壓緊。于是,那個小俘虜無論怎樣頑強抵抗,也無濟于事了。接下來,這個殘暴的惡魔鬼勝利者便開始咀嚼它的戰利品了。它肯定是會感到十分得意的。就這樣,像秋風掃落葉一樣地對待敵人,是螳螂永不改變的信條。

        批注:在作者樸素的筆下,一部嚴肅的學術著作如優美的散文,讀者們不僅能從中獲得知識和思想,閱讀本身就是一次獨特的審美過程。 在這個片段中,作者著重于對螳螂的動作描寫,生動形象的為讀者展現了微小的昆蟲世界中的一幕,不僅體現了螳螂的英勇兇猛,表達了作者對螳螂的贊美和對生命的熱愛,還巧妙地借用昆蟲折射了人類的一些特性。

        【片斷賞析3】在水面上,我們可以看到一堆閃著亮光的“蚌蛛”在打著轉,歡快地扭動著,不對,那不是“蚌蛛”,其實那是豉蟲們在開舞會呢!

        批注:運用擬人的修辭手法,表現出豉蟲在水塘里的熱鬧場面。

        【讀后感】

        我在看《昆蟲記》之前,從來沒有留意過昆蟲。

        看了法布爾寫的《昆蟲記》后,我對昆蟲有了進一步的了解。我總是目不轉睛的看著書上的圖畫,這是為了記住這昆蟲的特點和大概的模樣,想在生活中找到這些昆蟲。 在這本書中,有一章是關于貓的。我之前覺得很奇怪:這本書是寫昆蟲的,怎么還有這種家養的毛絨動物呢?把這一章看完后,我才知道原因:前一章寫蜜蜂能辨認方向的,法布爾說貓也有辨認方向的能力,因為他們家有一只貓,就從新家跑到舊家去了,它們之間的距離可是有四里半呀!但是這只貓還是準確無誤的跑回了舊家。我真謝謝法布爾,因為他使我知道了一條關于貓的知識。

        這本書里我最感興趣也是印象最深刻的是關于赤條蜂的那章,因為赤條蜂身材小巧玲瓏,長得也很可愛。書上畫的圖畫非??蓯?,讓我特別想看看赤條蜂到底長啥樣。赤條蜂也很愛干凈,它挖的洞,里面沒有一點垃圾。我真是太喜歡赤條蜂了!

        狼蛛是一種讓人們很害怕它的小動物——法布爾就這么叫它, 它有兩顆毒牙,難怪人們怕它。狼蛛雖然對其它昆蟲很殘忍,但很愛護自己的家庭。它把裝卵的絲球帶在身上,等卵孵出小狼蛛后,狼蛛媽媽就整天背著它的小寶寶出去溜達、曬太陽。狼蛛在家里是不是很溫和呢?

        我認為,這本書里最漂亮的昆蟲非蟹蛛莫屬了,蟹蛛也很殘忍,但人們對美麗的蟹蛛怎么也怕不起來。蟹蛛對蜜蜂雖然殘忍,但很愛自己的寶寶。它織好巢后,就趴在上面,很像母雞孵蛋。它一直趴在上面,一直不吃東西,等它覺得它的小寶寶等不及要出來了,就用全身的力氣在壁上打了一個洞,幫助它的寶寶出來。多么偉大的媽媽??!

        在這本書里我最害怕的昆蟲是黃蜂,黃蜂是一種很兇惡的小動物。黃蜂非常不好客,盡管是近親想來和黃蜂分享蜜汁,都要判為死刑。黃蜂很愛干凈,洞里一點兒垃圾都沒有。黃蜂跟螞蟻有一點很相像,就是它們都分級別。母黃蜂產下卵后,工蜂就來喂養這些小寶寶們。一年快要結束的時候,工蜂也要死了,它們想到了小寶寶,就直接把小寶寶們咬死了。虧它們下的去手!

        我知道這本書里最沒有心肝的昆蟲就數螳螂了。螳螂對其它昆蟲怎么樣我就不細說了,反正就是狠。它們最沒有心肝的地方,就是,它們連親人都吃啊!比如,吃兄弟姐妹,妻子吃丈夫等等。螳螂媽媽也很狠心,產完卵后,就丟下他的小寶寶,頭也不回就走了。唉!可憐的沒心肝的家伙。

        法布爾把昆蟲的外表、特征等細節都寫的很仔細,我覺得法布爾真不簡單。

        我以前見到昆蟲,就是一個字:躲?,F在,我就不再害怕那些昆蟲了,自從看

        了法布爾的《昆蟲記》,我忽然覺得昆蟲變的跟小貓小狗一樣可愛了。 現在,我再見到昆蟲,就會蹲下去觀察它,我再也不擔心它們會咬我了,我們這里沒有螽斯,所以就更沒有昆蟲會咬我了。

        這本《昆蟲記》寫的很深奧,有許多詞我看不懂,很多字我不會讀。我覺得并不是很好看,但是我卻很喜歡。

        我感覺到,《昆蟲記》在鼓勵著我去探索昆蟲的奧秘 !

        名家薦書

        現在中國屢經紹介的法國昆蟲學大家法布爾(Fabre),也頗有這傾向。他的著作還有兩種缺點:一是嗤笑解剖學家,二是用人類道德于昆蟲界。但倘無解剖,就不能有他那樣精到的觀察,因為觀察的基礎,也還是解剖學;農學家根據對于人類的利害,分昆蟲為益蟲和害蟲,是有理可說的,但憑了當時的人類的道德和法律,定昆蟲為善蟲或壞蟲,卻是多余了。有些嚴正的科學者,對于法布爾頗有微詞,實也并非無故。但倘若對這兩點先加警戒,那么,他的大著作《昆蟲記》十卷,讀起來也還是一部很有趣,也很有益的書------魯迅

        第7篇:昆蟲種類調查報告

        昆蟲種類調查報告

        一、千佛山自然環境介紹

        千佛山位于濟南偏東處,海拔約285米,占地166公頃。屬于暖熱帶半溫潤季風氣候。四季分明,春季干旱少雨,夏季炎熱多雨,秋季涼爽干燥,冬季寒冷少雪。山上植被茂密,主要是落葉闊葉林,針葉林,低矮灌木,種類豐富。

        二、調查研究目的

        通過調查,了解千佛山上的昆蟲種類及分布情況,了解千佛山的昆蟲生長環境。

        三、調查方法

        1.實地調查。

        路線一:進入千佛山南門,調查水塘旁邊的昆蟲種類。

        路線二:沿千佛山南門西部環山路調查。

        路線三:大佛頭周圍。

        2.上網搜索相關資料。

        昆蟲論壇網站,臺灣嘎嘎昆蟲網、六足王國等。

        3.查閱相關書籍。

        《中國蝴蝶分類與鑒定》《昆蟲圖鑒》《常見野外昆蟲識別手冊》《常見野外蝴蝶識別手冊》《常見野外蜘蛛識別手冊》《彩圖實用昆蟲百科》《昆蟲博物館》等。

        四、千佛山昆蟲種類

        1

        每年的春季到秋季,對千佛山周圍進行2-3次的實地調查。經過最近兩三年的調查,發現的昆蟲種類有:

        環山路、大佛頭:蝽象(金綠寬盾蝽、條蜂緣蝽象、獵蝽象)、蝶類(鳳蝶、灰蝶、蛺蝶、眼蝶、粉蝶)、瓢蟲(異色瓢蟲、七星瓢蟲、龜背瓢蟲)、步甲(綠步甲、雙齒螻步甲、黑布甲)。

        水邊:蜻蜓(大團扇春蜓、灰蜻蜓、紅蜻蜓、黃蜻蜓),色蟌,水黽、蝎蝽等。

        (一)蝽象

        金綠寬盾蝽

        形態:長13.5-15.5毫米,寬9-10毫米。寬橢圓形。觸角藍黑,足及身體下方黃色,體背是有金屬光澤的金綠色,前胸背板和小盾片有艷麗的條狀斑紋。

        生活史:金綠寬盾蝽1年1代,以5齡若蟲在側柏附近的落葉和石塊下越冬,翌年4月上中旬陸續從越冬處爬出,取食側柏嫩葉。5月中旬5齡若蟲開始羽化,6月初為羽化高峰期,6月中下旬羽化期結束,5月到8月為成蟲期,7月底到8月中旬交配產卵,8、9月份若蟲由1齡發育至5齡,9月中下旬為5齡若蟲高峰期,11月5齡若蟲開始轉移越冬。

        寄主:葡萄、松、楓楊、臭椿、側柏。

        發現地點:千佛山南門西環山路。

        (二)蝴蝶

        1.鳳蝶

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        柑橘鳳蝶(發現地點:千佛山南門西部環山路山腳)

        柑橘鳳蝶屬鱗翅目,鳳蝶科。柑橘鳳蝶成蟲翅面淺黃綠色,脈紋兩側黑色;前后翅外緣有黑色寬帶,寬帶中有月形斑。臀角一般有一個帶黑點的橙色圓斑。成蟲喜訪花。翅展61~95mm。

        幼蟲喜歡的食草是蕓香科的柑橘植物及食茱萸。在所有鳳蝶中,柑橘鳳蝶這名字最為特殊,因它是唯一與食草同名的蝴蝶。該蟲中國各柑橘區均有。危害柑橘和山椒等。

        麝鳳蝶

        (發現地點:大佛頭山腳)

        麝鳳蝶,在鳳蝶里,屬于非常漂亮的一類蝶。該蝶身軀呈紅色,較大,空中飛舞時其尾部展開,飛行緩慢。雄蝶常圍繞大樹盤旋飛翔,雌蝶則多在花間飛行,抒展大方,有大家閨秀的靈動氣息。

        絲帶鳳蝶(發現地點:大佛頭半山腰)

        絲帶鳳蝶又名軟鳳蝶、馬兜鈴鳳蝶等,全世界僅1種(中國有3個亞種),只分布在東亞,是我國非常珍貴的蝶種,在國內曾被列為14種珍貴蝴蝶種類之一,也是國際收藏家的首選蝶種。

        體形特征翅展42——71mm。雌雄異型,雄蝶翅面白色,有黑色斑紋;前后翅外緣有斷續的紅色;雌蝶翅面黃色有黑褐色斑紋。食性花粉、花蜜、植物汁液。在江浙地區,人們將雄雌絲帶鳳蝶比作“梁祝蝶”。絲帶鳳蝶雌雄顏色也不一樣,雌蝶翅的顏色較深,雄蝶翅的顏色淺而亮。

        前兩年在大佛頭有較多發現,最近因山坡開發建房,破壞環境,

        3 絲帶鳳蝶數量減少。

        2.粉蝶

        云粉蝶

        發現地點:千佛山山腳下草叢

        形態特征:翅面白色,前翅中室有一黑斑,頂角和后翅外緣由幾個黑斑組成花紋狀,翅背斑紋呈墨綠色;雌蝶前翅后緣和后翅外緣的斑點比雄蝶的大而且色深。蟲體大?。撼嵴?5-55mm。

        寄生范圍:蘿卜、白菜、甘藍、油菜、薺菜等十字花科蔬菜及豆科牧草。

        3.眼蝶

        矍眼蝶:

        發現地點:千佛山山腰、大佛頭山腰。

        成蟲發生于四月初至十月末均能見到。成蟲不訪花。飛行較迅速,路線不規則,?;顒佑诹志壖傲珠g陰處。

        牧女珍眼蝶:

        發現地點:千佛山山腰林間

        寄生范圍:香附子、油莎豆等莎草科植物。特征:翅展38-40毫米。翅面土黃色,前翅基部三條脈明顯膨大;翅背色淡,前翅亞緣區有一列黑色眼紋,后翅亞緣區一列6個黃圈黑眼紋;前后翅亞前緣線銀白色,波狀,內側有橙色條紋。

        4.灰蝶

        藍灰蝶,是平地最常見的小型蝴蝶。成蟲常於草地、樹林邊以及

        4 路旁低飛,也常出現在各種草本植物旁。

        (三)步甲

        綠步甲

        發現地點:千佛山山腳草地

        綠步甲屬鞘翅目,步甲科。綠步甲前胸背板暗銅色,鞘翅金綠色,疣突黑色;體腹面略帶藍色光澤。它體長35mm。主要捕食鱗翅目昆蟲幼蟲,肉食性昆蟲。

        ---來源網絡整理,僅供參考

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        第8篇:昆蟲記讀書報告

        薦書臺 《昆蟲記》

        ([法] 讓·亨利·法布爾著,長江文藝出版社2011 版)

        【作者介紹】

        法布爾(1823~1915),法國昆蟲學家,動物行為學家、科學家、科普作家。他是第一位在自然環境中實地研究昆蟲的科學家,他窮畢生之力深入昆蟲世界,真實地刻錄下各種昆蟲的本能與習性,寫成《昆蟲記》這部昆蟲學巨著。他也由此獲得了“科學詩人”、“昆蟲荷馬”等桂冠。

        【作品簡介】

        《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作,亦是一部不朽的著作。是10卷大布頭的書它熔入作者畢生研究成果和人生感悟于一體,以人性觀照蟲性,將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文?!独ハx記》一書以忠實于法文原著整體風貌及表達特色為選擇原則, 讓中國讀者首次領略《昆蟲記》的真實面目。 【推薦詞】 《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學家法布爾的傳世佳作,亦是一部不朽的著作。它不僅是一部文學巨著,也是一部科學百科。它融合作者畢生研究成果和人生感悟于一爐,以人性關照蟲性,又用蟲性反觀社會人生,將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文,這本書以忠實于法文原著整體風貌及表達特色為選擇原則, 讓世界讀者首次領略昆蟲們的日常生活習性以及特征的描述等。

        【經典語錄】 ◎這些時候,它是在地底下梨形的巢穴里居住著的。它很渴望沖開硬殼的甲巢,跑到日光里來。但它能否成功,是要依靠環境而定的。

        ◎假使那賊安然逃走了,主人艱苦做起來的東西,只有自認倒霉。它揩揩頰部,吸點空氣,飛走,重新另起爐灶。

        ◎梨緊貼著地板的部分,已經敷上了細沙。其余的部分,也已磨光得像玻璃一樣,這表明它還沒有把梨子細細的滾過,不過是塑成形狀罷了。

        ◎這時候它的顏色是紅白色,在變成檀木的黑色之前,它是要換好幾回衣服的,顏色漸黑,硬度漸強,直到披上角質的甲胄,才是完全長成的甲蟲。

        ◎在我自己的工作室里,用大口玻璃瓶裝滿泥土,為母甲蟲做成人工的地穴,并留下一個小孔以便觀察它的動作,因此它工作的各項程序我都可以看得見。

        【片斷賞析1】它的胸下有一片胸翼,在陽光下閃閃發光,像佩帶在一個威武的大將軍胸前的一塊閃著銀光的胸甲。

        批注:運用比喻的修辭手法,生動形象地描繪了水甲蟲的胸翼。 1 【片斷賞析2】但那個可憐的蝗蟲移動到螳螂剛好可以碰到它的時候,螳螂就毫不客氣,一點兒也不留情地立刻動用它的武器,用它那有力的“掌”重重地擊打那個可憐蟲,再用那兩條鋸子用力的把它壓緊。于是,那個小俘虜無論怎樣頑強抵抗,也無濟于事了。接下來,這個殘暴的惡魔鬼勝利者便開始咀嚼它的戰利品了。它肯定是會感到十分得意的。就這樣,像秋風掃落葉一樣地對待敵人,是螳螂永不改變的信條。

        批注:在作者樸素的筆下,一部嚴肅的學術著作如優美的散文,讀者們不僅能從中獲得知識和思想,閱讀本身就是一次獨特的審美過程。 在這個片段中,作者著重于對螳螂的動作描寫,生動形象的為讀者展現了微小的昆蟲世界中的一幕,不僅體現了螳螂的英勇兇猛,表達了作者對螳螂的贊美和對生命的熱愛,還巧妙地借用昆蟲折射了人類的一些特性。

        【片斷賞析3】在水面上,我們可以看到一堆閃著亮光的“蚌蛛”在打著轉,歡快地扭動著,不對,那不是“蚌蛛”,其實那是豉蟲們在開舞會呢! 批注:運用擬人的修辭手法,表現出豉蟲在水塘里的熱鬧場面。 【讀后感】

        我在看《昆蟲記》之前,從來沒有留意過昆蟲。

        看了法布爾寫的《昆蟲記》后,我對昆蟲有了進一步的了解。我總是目不轉睛的看

        著書上的圖畫,這是為了記住這昆蟲的特點和大概的模樣,想在生活中找到這些昆蟲。 在這本書中,有一章是關于貓的。我之前覺得很奇怪:這本書是寫昆蟲的,怎么還有這種家養的毛絨動物呢?把這一章看完后,我才知道原因:前一章寫蜜蜂能辨認方向的,法布爾說貓也有辨認方向的能力,因為他們家有一只貓,就從新家跑到舊家去了,它們之間的距離可是有四里半呀!但是這只貓還是準確無誤的跑回了舊家。我真謝謝法布爾,因為他使我知道了一條關于貓的知識。

        這本書里我最感興趣也是印象最深刻的是關于赤條蜂的那章,因為赤條蜂身材小

        巧玲瓏,長得也很可愛。書上畫的圖畫非??蓯?,讓我特別想看看赤條蜂到底長啥樣。赤條蜂也很愛干凈,它挖的洞,里面沒有一點垃圾。我真是太喜歡赤條蜂了!

        狼蛛是一種讓人們很害怕它的小動物——法布爾就這么叫它, 它有兩顆毒牙,難怪人們怕它。狼蛛雖然對其它昆蟲很殘忍,但很愛護自己的家庭。它把裝卵的絲球帶在身上,等卵孵出小狼蛛后,狼蛛媽媽就整天背著它的小寶寶出去溜達、曬太陽。狼蛛在家里是不是很溫和呢?

        我認為,這本書里最漂亮的昆蟲非蟹蛛莫屬了,蟹蛛也很殘忍,但人們對美麗

        的蟹蛛怎么也怕不起來。蟹蛛對蜜蜂雖然殘忍,但很愛自己的寶寶。它織好巢后,就趴在上面,很像母雞孵蛋。它一直趴在上面,一直不吃東西,等它覺得它的小寶寶等不及要出來了,就用全身的力氣在壁上打了一個洞,幫助它的寶寶出來。多么偉大的媽媽??!

        在這本書里我最害怕的昆蟲是黃蜂,黃蜂是一種很兇惡的小動物。黃蜂非常不好客,盡管是近親想來和黃蜂分享蜜汁,都要判為死刑。黃蜂很愛干凈,洞里一點兒垃圾都沒有。黃蜂跟螞蟻有一點很相像,就是它們都分級別。母黃蜂產下卵后,工蜂就來喂養這些小寶寶們。一年快要結束的時候,工蜂也要死了,它們想到了小寶寶,就直接把小寶寶們咬死了。虧它們下的去手!

        我知道這本書里最沒有心肝的昆蟲就數螳螂了。螳螂對其它昆蟲怎么樣我就不

        細說了,反正就是狠。它們最沒有心肝的地方,就是,它們連親人都吃啊!比如,吃兄弟姐妹,妻子吃丈夫等等。螳螂媽媽也很狠心,產完卵后,就丟下他的小寶寶,頭也不回就走了。唉!可憐的沒心肝的家伙。

        法布爾把昆蟲的外表、特征等細節都寫的很仔細,我覺得法布爾真不簡單。

        我以前見到昆蟲,就是一個字:躲?,F在,我就不再害怕那些昆蟲了,自從看 2 了法布爾的《昆蟲記》,我忽然覺得昆蟲變的跟小貓小狗一樣可愛了。

        現在,我再見到昆蟲,就會蹲下去觀察它,我再也不擔心它們會咬我了,我們這里沒有螽斯,所以就更沒有昆蟲會咬我了。

        這本《昆蟲記》寫的很深奧,有許多詞我看不懂,很多字我不會讀。我覺得并

        不是很好看,但是我卻很喜歡。

        我感覺到,《昆蟲記》在鼓勵著我去探索昆蟲的奧秘 ! 名家薦書 現在中國屢經紹介的法國昆蟲學大家法布爾(fabre),也頗有這傾向。他的著作還有兩種缺點:一是嗤笑解剖學家,二是用人類道德于昆蟲界。但倘無解剖,就不能有他那樣精到的觀察,因為觀察的基礎,也還是解剖學;農學家根據對于人類的利害,分昆蟲為益蟲和害蟲,是有理可說的,但憑了當時的人類的道德和法律,定昆蟲為善蟲或壞蟲,卻是多余了。有些嚴正的科學者,對于法布爾頗有微詞,實也并非無故。但倘若對這兩點先加警戒,那么,他的大著作《昆蟲記》十卷,讀起來也還是一部很有趣,也很有益的書------魯迅 3篇2:《昆蟲記》讀書筆記600字(3篇) 《昆蟲記》讀書筆記600字(3篇)

        《昆蟲記》讀書筆記600字

        昆蟲記是一篇科普讀物,作者法布爾。這篇文章是他通過觀察和細心的構思寫出的科普巨著。

        我第一次讀昆蟲記,我就被那寫些精美的語句給吸引。這篇文章主要寫關于昆蟲的習性和飲食等。其實他寫的昆蟲都是我們平時看到的,但是他能把這些寫的很讓人感興趣。因為我們在平時的生活中,我們很少那樣細心的觀察那些蟲子,其實句子好也是在文章讓人感興趣的原因之一。他生動的寫了形形色色的昆蟲,他們的種族。大至像手掌大小的虎蜘蛛,小至像水滴大小的水蝽,無不一已詳細地向寫。

        昆蟲記不僅是寫昆蟲,其中還隱含了人生的哲理。我覺得人要和昆蟲一樣,堅強的生存,艱苦的勞動。我覺得任何昆蟲有許多的相似點,他們有自己的目標,有感情,更能堅持不懈的奮斗。說到這,我覺得生活中有人的精神還不如那些渺小的昆蟲,一些人不愿奮斗,只是等待著機會的到來,到最后什么都沒得到。

        在讀昆蟲記時,我覺得那是的生物知識豐富多彩,但是看看現在的生物真是太少了。其罪魁禍首是人類。人們為了自己的利益不斷做出破壞環境的事。我想如果人不斷的這樣,人們就會滅忙。其實到最后害得還是自己。我真誠的希望人們能和世界上的一切生物和諧共處。 《昆蟲記》是一個個有趣的故事:“螳螂是一種兇殘的動物,然而在它剛剛擁有生命的初期,也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。蜘蛛織網,“即使用了圓規、尺子之類的工具,也不能畫出一個比這更規范的網來”,一些蟲子發聲不是和人一樣,而是用身體的部位來發聲。這些一定讓人想不到。讀到關于這些,我覺得我懂得很少很少。世界上有太多的事情是人想不到的,我們唯一能夠做的是不斷的探索和觀察才能提高我們的知識。

        《昆蟲記》讀書筆記600字

        它是法國杰出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作,亦是一部不朽的著作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐,娓娓道來,在對一種種昆蟲、曰常生活習性、特征的描述中體現出作者對生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。本書的問世被看作動物心理學的誕生。 《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學巨著,同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇。法布爾窮其畢生精力深入昆蟲世界,在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗,真實地記錄下昆蟲的本能與習性,他刻苦鉆研,犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲?!独ハx記》詳細地描繪了昆蟲的生活:如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀,等等。這給后世作出了很大的貢獻,使人類社會迅速走了現代文明。

        一天清晨,看了《昆蟲記》后,這本書使我十分著迷,原來昆蟲世界有這么多的奧秘,我知道了:凌晨,蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了:“螟蛉之子”是錯誤的,蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養,而是為自己的后代安排食物。

        接著往下看,《昆蟲記》是一個個有趣的故事:“螳螂是一種十分兇殘的動物,然而在它剛剛擁有生命的初期,也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下?!敝┲肟椌W,“即使用了圓規、尺子之類的工具,也沒有一個設計家能畫出一個比這更規范的網來”,豐富的故事情節使我浮想聯翩。

        看著看著,這些蟲子們漸漸地清晰起來,我思考著:如果我們保護環境,不污染環境,這些蟲子是不是還會在呢?現在的環境惡化,又是不是在以后還會有呢?我仔細地想著這彼此之間的關系,這一次的閱讀,《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。 昆蟲是我們的朋友,所以為了他們,請不要去傷害昆蟲! 《昆蟲記》讀書筆記600字 暑假里,我讀了一本書——《昆蟲記》。這本書的作者是法國著名昆蟲家、文學家法布爾。這本書向我們主要介紹了7種昆蟲。

        《昆蟲記》是一部不朽的傳世佳作。文章的語言淺顯易懂,為我們介紹了昆蟲世界的各種趣聞逸事,是一部集知識、趣味、文學、哲理于一體的散文集。這本書精選了有關紅螞蟻、蜜蜂、蝴蝶、螳螂、金步甲、蜘蛛等各種較為在生活中常見的昆蟲,讓我在引人入勝的故事情節中學習了科普知識。 小時候,每到夏天,我都會在外婆家住上一陣子。跟著大我三歲的表哥,我們幾乎翻遍了院內院外的每一個角落。大有魯迅先生“從百草園到三味書屋”的情趣。捉過螢火蟲,掏過螞蟻洞,撅過蟬的幼蟲,甚至還養過數不清的蟈蟈。跟昆蟲沒少打過交道。殊不知,在閱讀了《昆蟲記》后,我竟被深深地震撼了。我從不知觀察蟲子,與蟲子打交道還有如此高深的學問。原來昆蟲世界有這么多的奧秘。這許許多多關于昆蟲的知識,竟使我有種第一次進入一個生動的昆蟲世界的幻覺,我仿佛成了“蟲盲”。 法布爾寫出這些都是因為他仔細觀察,而我,則是一個不太會觀察生活的人,因此,老師叫我寫作文時候,我總想不到題材。不過有一次例外,一次去上課的路上,我發現了一隊螞蟻正在搬食物,經過觀察我發現,螞蟻是先把食物切成小塊,然后頂在頭上,搬回窩里,然后原路回,再搬。這次我雖然仔細觀察了,但這是對我感興趣的事?,F在我明白了:不能只對我們感興趣的事仔細觀察,應該對周圍的所有的事仔細觀察,才能做到無處不文章。瞧,小小的昆蟲也蘊含著大學問呢!篇3:昆蟲記讀書筆記600字

        昆蟲記讀書筆記 這幾天,我一直在看一本書,《昆蟲記》。

        這本書曾被魯迅將這本書稱為:“講昆蟲故事的楷?!?。

        《昆蟲記》中的法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家,他用畢生的精力深入昆蟲世界,在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗,真實地記錄下昆蟲的本能與習性,完成了《昆蟲日記》這部昆蟲學巨著。法布爾刻苦鉆研,犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲?!独ハx日記》詳細地描繪了昆蟲的生活:如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀,等等。這給后世做出了很大的貢獻,使人類社會迅速走近了現代文明。 融作者畢生研究成果和人生感悟于一爐,以人性關照蟲性,將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文,這本書以忠實于法文原著整體風貌及表達特色為選擇原則, 讓世界讀者首次領略昆蟲們的日常生活習性、特征的描述等。字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。 本書的問世被看作動物心理學的誕生。 《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學巨著,同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇, 人類并不是一個孤立的存在,地球上的所有生命,包括“蜘蛛”、“黃蜂”、“蝎子”、“象鼻蟲”在內,都在同一個緊密聯系的系統之中,昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環,昆蟲的生命也應當得到尊重?!独ハx記》的確是一個奇跡,是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民——昆蟲,共同譜寫的一部生命的樂章,一部永遠解讀不盡的書。這樣一個奇跡,在人類即將邁進新世紀大門、地球即將迎來生態學時代的緊要關頭,也許會 為我們提供更珍貴的啟示 。它曾被哈佛大學113位教授推薦為“最有影響的書”、“永遠解讀不盡的書”、“值得傳給下一代的書”。

        《昆蟲日記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情,更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神。在生活中和學習中,要有一種嚴謹的科學精神,做任何事情都要堅持不懈,即使條件再艱苦,也要為了理想而不斷奮斗。 讀過《昆蟲日記》和法布爾的生平,我感受很深,《昆蟲日記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情,更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神,給了我很大的啟發:在生活中和學習中,我們要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力,無論做什么事情都要像法布爾那樣,要有一種嚴謹的科學精神。做任何事情都要堅持不懈,即使條件再艱苦,也要為了理想而不斷奮斗。篇4:《昆蟲記》讀書筆記800字(3篇) 《昆蟲記》讀書筆記800字(3篇)

        《昆蟲記》讀書筆記800字

        看了《昆蟲記》后,這本書使我十分著迷, 原來昆蟲世界有這么多的奧秘,我知道了一些鮮為人知的昆蟲常識和生活習性:蟬在地下“潛伏”四年才能鉆出地面,在陽光下歌唱五個星期;蟋蟀善于建造巢穴,管理家務;蜘蛛在捕獲食物、編織羅網方面具有才能,人類用三角尺和圓規也未必能畫出那么出那么準確的網;螳螂善于用“心理戰術”制服敵人,是對方驚慌失措??種種奇妙的現象都展現在我們眼前,讓我們足不出戶就能感受到昆蟲世界的奇妙。 這是第一次接觸《昆蟲記》,是老師布置的寒假任務,一提到《昆蟲記》我就想起了那種平淡無趣的說明文,讓我頓時沒了興趣,但是才讀了一點,不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書,平實的文字,清新自然;幽默的敘述,惹人捧腹??人性化的蟲子們翩然登場,多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲記》讓那些被我忽視太久了的昆蟲的身影,及它們囂張的鳴叫,一下子聚攏過來,讓我感到了他們的存在,在這之前,昆蟲的世界幾乎是我想象的,因為我沒時間也沒精力去觀察它們了、解它們,想象著他們十分和睦美好,不會有一地爭吵或是斗毆,但是自從看了《昆蟲記》,昆蟲的形象在我的心目中顛覆了,原來昆蟲跟我們人類一樣有生與死,有勞動與掠奪等許多活動,這都與人有著驚人的相似。他跟我們人類一樣,又善良的食草性昆蟲,又殘酷的食肉性昆蟲,我好像身臨其境一般,好像他們就在我眼前進行著一切活動,把我帶到了一個真實的昆蟲世界。

        《昆蟲記》讀書筆記800字

        暑假到了,大地一直在發燒,把我的暑假放松計劃燒得一干二凈,把我的暑假生活燒得枯燥無味,連我自己也燒得心煩氣躁,唯有讀書能讓我平靜下來。

        《昆蟲記》把我帶到了大自然,這里綠意盎然,涼風陣陣襲來,拂過心湖,漾起圈圈漣漪,送來絲絲涼意;這里蟲鳴悅耳,蝶舞紛飛,仿佛是在開一個盛會;這里就是我心中的樂土。

        《昆蟲記》是法國著名昆蟲學家法布爾耗盡畢生心血完成的一部昆蟲學巨著。作者法布爾以散文式的文學,向我們講述了許許多多栩栩如生的昆蟲的景況,有關于昆蟲的進食、保護自己、交配、養育后代等等,都做了詳盡的描述。讓我們真實地領略到昆蟲世界、昆蟲的生活。

        這個“昆蟲的史詩”的每一章每一節,都浸透了作者法布爾對生命和大自然的熱愛,也教會了我許多。

        螢火蟲原來是食肉動物。他雖然外表弱小,可卻是獵取野味的獵人,而且在獲取獵取獵物的時候,手段是罕見的惡毒。而它的獵物通常是幾乎沒有櫻桃大的蝸牛。最有趣的是螢火蟲在吃獵物前,就像人類奇妙的外科手術那樣,先給獵物注射一針麻醉,使它失去知覺

        而《昆蟲記》的作者被譽為“昆蟲世界的維吉爾”的法布爾也是值得我們學習的。法布爾懷著對萬物生的尊重和敬畏之情,五十余年深入到奇妙的昆蟲世界中,用畢生的精力對昆蟲進行了大量的觀察和實驗,真實、細微、詳實地記錄了昆蟲的本能特征,用第一手資料將紛繁復雜的昆蟲世界真實而形象地展示在世人面前。五十余年,法布爾始終堅持不懈、不斷探索、追求真理,才能夠完成這部昆蟲學巨著------十卷本的《昆蟲記》。法布爾的這種精神,值得我們贊頌,更值得我們學習。

        這個“昆蟲的史詩”向世人展現了一個奇妙而復雜的昆蟲世界,這個“昆蟲的荷馬”向世人展示了自己的堅持不懈、不斷探究、追求真理的科學精神,還有自己對生命和大自然的熱愛。 《昆蟲記》是我在這個暑假最大的收獲之一。我要學習法布爾身上的堅持不懈、不斷探究、追求真理的科學精神,還要學習昆蟲身上的各種精神和優點?? 《昆蟲記》讀書筆記800字 法布爾是一位法國著名的科學家,科普作家。今天,我懷著無比喜悅的心情讀法布爾所寫的一部著作——《昆蟲記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家,他窮其畢生精力深入昆蟲世界,在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗,真實地記錄下昆蟲的本能與習性,寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學巨著,他受到了全世界人民的尊敬和愛。

        法布爾刻苦鉆研,犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲?!独ハx記》詳細地描繪了昆蟲的生活:如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀,等等。這給后世作出了很大的貢獻,使人類社會迅速走了現代文明。法布爾已類似孩子般好奇,細致地用擬人手法記述了幾十種昆蟲的生活習性,也用人類的觀點講述了昆蟲勞作,親情的感人一面。

        法布爾取得如此巨大的成就,并不是容易。他出生于農民家庭,從小生活貧困,靠自學先后取得多個學位。他前半生一貧如洗,后半生勉強溫飽,但法布爾沒有向各種困難屈服,他勤于自修,精心選擇研究方向,堅持不懈地進行觀察研究昆蟲及植物,不斷獲得新成果。 法布爾一生最大興趣,盡在于探索生命世界的真面目,發現自然界蘊含著的科學真理。他正因為熱愛真理所以撰寫《昆蟲記》。

        讀完《昆蟲記》后,我多么渴望像法布爾那樣,到知識的海洋中去遨游,到科學的世界去探索,去揭開自然界中的一個又一個奧秘,為人類造福啊!然而同法布爾相比,我真感到羞愧萬分。法布爾能在困苦的環境下研究昆蟲,平時我連做數學題都不認真,不刻苦,一遍做不出來,就不想動腦筋,有時還亂發脾氣。

        讀過《昆蟲記》作者的生平和《昆蟲記》,我感受很深,《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情,更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神,給了我很大的啟發:在生活中和學習中,我們要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力,無論做什么事情都要像法布爾那樣,要有一種嚴謹的科學精神,堅持“準確記述觀察得到的事實,既不添加什么,也不忽略什么”。做任何事情都要堅持不懈,即使條件艱苦,也要為了理想而不斷奮斗。篇5:《昆蟲記》讀書筆記大全

        《昆蟲記》讀書筆記大全

        一、書名:《昆蟲記》 作者:法布爾

        二、內容簡介:

        《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作,亦是一部不朽的著作。它融入作者畢生研究成果和人生感悟于一體,以人性觀照蟲性,將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文?!独ハx記》一書以忠實于法文原著整體風貌及表達特色為選擇原則,讓中國讀者首次領略《昆蟲記》的真實面目。

        一個人耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子”,已經算是奇跡了;一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書,更不能不說是奇跡;法布爾擁有“哲學家一般的思想,美術家一般的看,文學家一般的感受與抒寫”。在本書中,作者將專業知識與人生感悟融于一爐,娓娓道來,在對一種種昆蟲的日常生活習性、特征的描述中體現出作者對生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。 本書的問世被看作動物心理學的誕生。

        《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學巨著,同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇。正如雨果對其的贊譽——“昆蟲世界的荷馬”。

        三、好詞好句摘錄: (一)好詞:

        忽如其來、飄忽、興趣盎然、熠熠生輝、為饑餓所驅、為口渴所苦、比鄰相守、非常萎靡、非常無力、小心翼翼、晶瑩剔透、微不足道、威風凜凜、金蟬脫殼、逃之夭夭、丑陋不堪、歷經艱辛、毫不遲疑、聲如霹雷、毫無疑問、煩吵浮夸、與生俱來、默默無聞、自作主張、美味佳肴、不遠千里、不辭辛苦、溫柔可人、鋒利無比,不戰自敗、面不改色、泰然自若、天經地義、沒心沒肺、凱旋而歸、毫不客氣、地地道道、稀奇古怪、三三兩兩、丑陋不堪、豺狼虎豹、輕薄如紗、跋山涉水、死而后已、天衣無縫、自嘆不如、溫暖舒適、

        潔白細致、干勁十足、不遺余力、搖擺不定、不可思議、紋絲不動、敬而遠之、毫不吝惜、胡作非為、翩翩起舞、破繭而出、清清楚楚、竭盡所能、金蟬脫殼、堅強不屈、一無所知、小心翼翼、各種各樣、晶瑩剔透、微不足道、威風凜凜、金蟬脫殼、逃之夭夭、丑陋不堪、歷經艱辛、毫不遲疑、死而后已、天衣無縫、自嘆不如、溫暖舒適、潔白細致、干勁十足、不遺余力、搖擺不定、聲如霹雷、毫無疑問、煩吵浮夸、與生俱來、默默無聞、自作主張、美味佳肴、不遠千里、不辭辛苦、溫柔可人、鋒利無比,不戰自敗、面不改色、泰然自若、天經地義、沒心沒肺、凱旋而歸、毫不客氣、地地道道、稀奇古怪、三三兩兩、丑陋不堪、豺狼虎豹、輕薄如紗、跋山涉水 (二)好句:

        1、假使那賊安然逃走了,主人艱苦做起來的東西,只有自認倒霉。它揩揩頰部,吸點空氣,飛走,重新另起爐灶。

        2、它們身體鼓鼓的,像半粒豌豆,鞘翅光滑或有絨毛,通常黑色的鞘翅上有紅色或黃色的斑紋,或紅色、黃色的鞘翅上有黑色的斑紋,但有些瓢蟲,鞘翅黃色、紅色或棕色,沒有斑點,這些鮮艷的顏色具有警戒的做用,可以嚇退天敵。

        3、我已經說過,古代埃及人以為神圣甲蟲的卵,是在我剛才敘述的圓球當中的。這個已經我證明不是如此。關于甲蟲被放卵的真實情形,有一天碰巧被我發現了。

        4、梨緊貼著地板的部分,已經敷上了細沙。其余的部分,也已磨光得像玻璃一樣,這表明它還沒有把梨子細細的滾過,不過是塑成形狀罷了。

        5、在我自己的工作室里,用大口玻璃瓶裝滿泥土,為母甲蟲做成人工的地穴,并留下一個小孔以便觀察它的動作,因此它工作的各項程序我都可以看得見。

        6、這時候它的顏色是紅白色,在變成檀木的黑色之前,它是要換好幾回衣服的,顏色漸黑,硬度漸強,直到披上角質的甲胄,才是完全長成的甲蟲。

        7、這些時候,它是在地底下梨形的巢穴里居住著的。它很渴望沖開硬殼的甲巢,跑到日光里來。但它能否成功,是要依靠環境而定的。

        8、當然,我也曾做過這種試驗,將干硬殼放在一個盒子里,保持其干燥,或早或遲,聽見盒子里有一種尖銳的摩擦聲,這是囚徒用它們頭上和前足的耙在那里刮墻壁,過了兩三天,似乎并沒有什么進展。

        9、一會兒,它就要吃了。沒有人教它,它也會做,像它的前輩一樣,去做一個食物的球,也去掘一個儲藏所,儲藏食物,一點不用學習,它就完全會從事它的工作。

        10、然后,它會表演一種奇怪的體操,身體騰起在空中,只有一點固著在舊皮上,翻轉身體,使頭向下,花紋滿布的翼,向外伸直,竭力張開。這個竭力開竅得很貼切。

        11、當然了,要熱心委身于音樂,那么只有縮小內部的器官,來安置樂器了。

        12、蟬與我比鄰相守,到現在已有十五年了,每個夏天差不多有兩個月之久,它們總不離我的視線,而歌聲也不離我的耳畔。表達出作者對蟬的喜愛之情。

        13、這樣幾下抖動便去掉了舍腰蜂剛剛初具規模的窠巢,就是在這個時候,在這么短暫的時間里,它的蜂巢居然已經有一個橡樹果子那樣大了,真讓人始料不及。它們可真是一些讓人驚奇的小動物。

        14、臨近溝渠的時候,它當然就會注意到這件可喜的事情,于是就匆匆忙忙地跑過來取水邊這一點點十分寶貴的泥土。它們不肯輕意放過這沒有濕氣的時節極為珍稀的發現。

        四、讀書筆記

        (一) 記得小時候我喜歡在田野中捉小蟲子,因為我那時認為它們是我在童年是最重要的玩伴,正是懷揣著這種情感閱讀了達爾文的《昆蟲記》在這部作品中我領略 到了前所未有的昆蟲王國,在這里我了解了許多關于昆蟲上的知識彌補了在昆蟲科學上的欠缺。達爾文傾注了許多心血在這本《昆蟲記》中,他對那些昆蟲的描述生 動形象尤其是在一些細枝末節的地方處理的非常到位,所以說他為我們世人打開了一個全新的昆蟲世界并且《昆蟲記》是一部出色的文學作品。

        全書大概描述了32種不同的昆蟲種類而在這些中有一種令我印象深刻也許是因為那句諺語“螳螂捕蟬,黃雀在后”所以我才會對螳螂記憶頗深,螳螂的腰部非 常的長。不光是很長,還特別的有力與它的長腰相比,螳螂的大腿更要長一些??偠灾鼡碛幸桓眿姑蓝覂炑诺纳眢w并且它具有極大的殺傷力可以說它是一種溫 柔與殘忍并存的小動物。

        在這本書中我感受到了科學的奇妙,相信在不久的將來我會對這方面進行深層次的了解。 (二) 近幾天,我讀了法國著名作家法布爾的《昆蟲記》。我深深地被這本書吸引。它用生動有趣的語言描述了數百種昆蟲的生活習性,讓我細致地了解了昆蟲。法布爾為我開啟了昆蟲世界的大門。

        以前我并不喜歡昆蟲??赐赀@本書后,我覺得昆蟲有時侯也很有趣,很勤勞。如果沒有蜜蜂,我們就不能吃到蜂蜜;如果沒有螞蟻,人們就很難體會到團結的魅力;如果沒有蝴蝶,大自然就不會有那么多美麗的花朵??昆蟲也像人一樣有豐富的感情,它既有丑惡的一面,也有善良的一面。

        比如,蟬是一種自食其力的昆蟲,也是大自然的歌唱家,它在夏天為我們帶來高昂的歌聲,但人們并不十分喜歡它,因為它的聲音太吵。螞蟻是一種勤勞的昆蟲,它有史以來都被人們看作為勤勞和團結的象征,但法布爾卻發現,螞蟻有時卻十分貪婪和兇悍,它會將蟬辛辛苦苦覓得的食物洗劫一空。┅┅ 看完這本書,使我懂得了看問題不能光聽別人如何講,而要自己去觀察、思索、實踐、探究,從而尋找正確的答案,而且觀察事物要從不同的角度去觀察,要一分為二的去研究和思考問題。

        《昆蟲記》不僅讓了解了昆蟲,改變了過去對有些昆蟲不正確的看法,它還教我懂得了許多道理,學會了如何去觀察事我物和研究問題?!独ハx記》可真是一本難得的好書。 (三) 《昆蟲記》是出自法國杰出昆蟲學家法布爾的筆下,是一部不朽的著作,這本書不僅是一部文學巨著,也是一部科學百科。法布爾對昆蟲的熱愛,深深的震撼著我。我以前對昆蟲不感興趣,認為它們很可怕,很無聊,現在全然不同了。

        法布爾出生于農民家庭,從小生活貧困,靠自學先后取得多個學位。在研究昆蟲的過程中,法布爾沒有向各種困難屈服,他孜孜不倦,精心選擇研究方向,堅持不懈地進行觀察研究昆蟲及植物,不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣,在于探索昆蟲,發現自然界蘊含著的科學真理。

        由于法布爾對昆蟲孜孜不倦的探索,他向我們展示了昆蟲界的奇妙世界:就像法布爾寫的蟬那樣,整個夏天,蟬不做任何事情,只是終日歌唱,而螞蟻則忙于儲存食物,冬天來了,蟬饑餓難忍,只有跑到他的鄰居那里借一些糧食。結果,鄰居讓他非常難堪。原來蟬有時也很難堪,也怪不得整個夏天都能聽到蟬叫呢! 法布爾是一個熱愛科學、孜孜不倦、勇于探索、堅持不懈的人,而我呢,遇到一點小困難就退縮,不敢面對失敗,還大哭起來。有時候不如意時,還對家長大呼小叫的。記得有一次,我寫一道數學題,我毫不猶豫的去問爸爸,爸爸教了我,給我講解,我還心不在焉。

        昆蟲學實習報告(共3篇)

        昆蟲調查報告

        昆蟲學實習心得體會

        蟲害實習報告

        病蟲害實習報告

        本文標題: 昆蟲實習報告
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